Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
poprosím Vás o vyplnění dotazníku k tématu vlivu sociálních sítí na cílovou skupinu vysokoškolských studentů, tedy věkové skupiny od cca 18 let.
Dotazník se zaměřuje se na téma konkrétního ovlivnění studentů VŠ při jejich studiu, ale i osobním životě, jakým způsobem je sociální sítě ovlivňují, které sociální sítě používají nejvíce, zda je ovlivnily i negativně, například z hlediska vztahů, přátelství, postojů a názorů nebo kolik času tráví na sociálních sítích.
Dotazník je tvořený především uzavřenými dotazy, objeví se ale i otevřené dotazy.
Mockrát děkuji za pomoc!
Výsledky dotazníkového šetření budou anonymně použity při tvorbě praktické části diplomové práce.
Odpovědi respondentů
1. Jste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Žena
90
71,43 %
71,43 %
Muž
36
28,57 %
28,57 %
2. Studujete:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Bakalářský stupeň studia
70
55,56 %
55,56 %
Magisterský stupeň studia
50
39,68 %
39,68 %
Doktorský stupeň studia
6
4,76 %
4,76 %
3. Jaký obor studujete?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Humanitní vědy
37
29,37 %
29,37 %
Přírodní vědy
24
19,05 %
19,05 %
Ekonomický obor
23
18,25 %
18,25 %
Technický obor
14
11,11 %
11,11 %
Jiný
12
9,52 %
9,52 %
Lingvistika
6
4,76 %
4,76 %
Marketing
5
3,97 %
3,97 %
Umělecký obor
5
3,97 %
3,97 %
4. Používáte sociální sítě?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano
124
98,41 %
98,41 %
Ne
2
1,59 %
1,59 %
5. Která sociální síť je Vám nejbližší?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Facebook
89
70,63 %
70,63 %
Instagram
30
23,81 %
23,81 %
Twitter
4
3,17 %
3,17 %
Žádná, nepoužívám je
2
1,59 %
1,59 %
Pinterest
1
0,79 %
0,79 %
6. Kterou ze sociálních sítí jste začali používat nejdříve?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Facebook
110
87,3 %
87,3 %
Jinou
13
10,32 %
10,32 %
Twitter
3
2,38 %
2,38 %
7. Kolik hodin denně trávíte používáním sociálních sítí?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
2-3h
52
41,27 %
41,27 %
0-1h
32
25,4 %
25,4 %
3-4h
29
23,02 %
23,02 %
5h a více
11
8,73 %
8,73 %
Nevyužívám je vůbec
2
1,59 %
1,59 %
8. Pomáhají Vám sociální sítě při studiu vysoké školy z hlediska sdílení a získávání informací?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano
68
53,97 %
53,97 %
Spíše ano
40
31,75 %
31,75 %
Spíše ne
10
7,94 %
7,94 %
Ne
8
6,35 %
6,35 %
9. Která ze sociálních sítí Vám pomáhá nejvíce?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Facebook
109
86,51 %
86,51 %
Žádná, nepomáhají mi
13
10,32 %
10,32 %
Twitter
2
1,59 %
1,59 %
Jiná
2
1,59 %
1,59 %
10. Dokážete si v současné době představit studium bez internetu a sociálních sítí?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ne, nedokážu si představit studium bez používání internetu a sociálních sítí
65
51,59 %
51,59 %
Spíše ne
35
27,78 %
27,78 %
Spíše ano
16
12,7 %
12,7 %
Ano, dokážu si představit studium bez používání internetu a sociálních sítí
10
7,94 %
7,94 %
11. Pokud ne, nedokážete si představit studium bez používání internetu a sociálních sítí, proč?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
V informačním systému školy jsou zveřejněny přednášky a různé studijní materiály, které si se spolužáky také sdílíme na skupině na facebooku.
1
1,82 %
0,79 %
Snadný přístup a vyhledávání informací. Rychlé sdílení.
1
1,82 %
0,79 %
Komunikace mezi studenty, sdílené materiály
1
1,82 %
0,79 %
Jednoduchý zisk informací a rychlá pomoc od jiných studentů, profesorů apod.
1
1,82 %
0,79 %
Vyhledání informací velmi rychle.
1
1,82 %
0,79 %
Kvůli rychlosti a pohodlí pracovat z domova
1
1,82 %
0,79 %
Rychlé vyhledávání informací.
1
1,82 %
0,79 %
Je mnohem jednodušší a rychlejší dohledávat informace na internetu než v knihách
1
1,82 %
0,79 %
Vyhledávání informací ke studiu
1
1,82 %
0,79 %
Protože by přístup k informacím byl obtížnější, někdy je potřeba narychlo vyřídit změny v rozvrhu apod.
1
1,82 %
0,79 %
ostatní odpovědi
Knihovnu mám od místa bydliště daleko, určitě bych musela bydlet v místě studia a i v současnosti je velké množství knih neustále zapůjčené. Lepší dostupnost materiálů, více zdrojů. Rychlejší práce. Jednak získávání informací vlastní prací, shánět podobné informace v knihovnách by zabralo mnohem více času; jednak komunikace se spolužáky, vzájemná pomoc, sdílení materiálů k učení, tipů... Protože v dnešní době se na internetu a sociálních sítích dají lépe najít informace, je to rychlejší než to hledat v knihách. Tvorba skupinových prací bez možnosti založení skupiny na FB by byla velmi složitá. Např. v 6 lidech se po dobu 3 měsíců nedá pravidelně scházet a vše konzultovat osobně. Přes mail se zase snadno něco přehlédne. Ve skupině je vše přehledné, lze přidávat text, obrázky, soubory... sdílení informací, novinek Je to zdroj informací když něco nevím nebo si nejsem něčím jistá můžu si to hned rychle vyhledat na internetu a nemusím se na to někoho hloupě ptát výsledky studia přes internet, vyhledávání informací pohodlné informace většinu informací získávám z internetu, teorii, studie, pojmy.. Přes sociální sítě je snadné sdílení studijních materiálů nebo jiných informací o studiu. Bez přístupu k internetu obecně je velmi obtížné studovat (zápis na předměty, zkoušky atd. probíhá přes internet, stejně tak odevzdávání některých prací, i když možnost zařídit vše na studijním oddělení určitě existuje, a někteří vyučující dávají k dispozici materiály pouze přes internet). Většinu studijních materiálů nám škola umisťuje na internet, prostřednictvím internetu také odevzdáváme práce atd. Protože se spolužáky sdílíme informace, výpisky z přednášek atd. Internet je velmi rychlý a na fb jsou skoro všicni, když něco nevíte, napíšete dotaz na skupinu, ke kterýmu se během několika minut dostane spousta lidí, kteří třeba nejsou asi ze stejného ročníku a tudíž je neznáte, ale tady vám i bez ohledu na to, že by vás normálně ani nepoznali, poradí co potřebujete vědět/pošlou zápisky/materiály, atd... rychlejší vyhledávání než z knih/facebook jako prostředek rychlého sdílení studijních materiálů sdílíme navzájem velké množství materiálů, ke kterým nevím, jak bych se bez sociálních sítí dostala lol. Na internetu je mnoho zdrojů, které k učení používám, např. na uložtu je spoustu oskenovaných učebních materiálů, které studenti fakulty sdílí Protože se všechno na sociálních sítích sdílí a řeší. Rychlejší přístup k informacím se spolužačkami si posíláme materiály ke studiu, stejně tak i učitelé nám. Máme internetový systém ve škole, kde jsou aktuality, změny, rozvrhy atd.. Spoustu informaci na internetu se dá najít ke studiu atd.... Sdílení informací mezi studenty Na internetu je dostupné velké množství informací na jednom místě. Bez internetu by bylo studium těžší a informace bychom mohli pouze složitě vyhledávat v knihovně. Díky sociálním sítím je lehké sdílení rad a informací mezi spolužáky a lze tak získat mnoho materiálů a informací o předmětu. rychlé spojení se školou, spolužáky požadavky jsou vysoké a předpokládá se samostudium,literatura nebývá dostatečná, je zapotřebí hledat i jinde Vsechno bych musela slozite hledat v knihovne, uz takhle nestiham, a aspon googleni informaci mi pomuze trochu lepe zvladat studium Sama jsem přestala využívat sociální sítě, bez kterých studovat určitě jde, ale bez dalších možností, které mi užívání internetu poskytuje (email, vyhledávání informací na českých i zahraničních stránkách apod.), si studium představit nedokážu. protože jsou tam všechny informace díky internetu mohu kdykoliv a kdekoliv dohledat informace; díky sociálním sítím mám informace přímo od spolužáků Momentálně dělám dotazník pro velmi úzkou skupinu lidí k bakalářské práci. Bez FB by byl problém sehnat dostatek respodentů. je to rychlejší, nemusím si půjčovat knihy z knihovny a tahat se s nimi domů bez sociálních sítí ještě ano, ale bez internetu ne, protože na internetu vyhedávám velké množství informací do školy, komunikuji se školou (studijní informační systém) a používám školní e-learning ke studiu atd,... sdílení materiálů Dostupnost informaci Studuji IT a veškeré materiály jsou online. Pokud se potřebuji něco naučit, hledám na internetu. rychlá komunikace, spolupráce Dokážu si představit bez sociálních sítí, bez internetu už nikoliv. Mnohem jednodušší získávání informací, možnost snadného sdílení poznámek z přednášek, zadání testů. lepší informovanost, rychlost sdílení informací internet = rychlé informace je to jednodušší s internetem rychlost vyhledání informací, větší rozmach info ulehčuje to získávání informací Na internetu najdu rychle potřebné informace. Veškeré informace jsou dnes na internetu, studijní aplikace fungují pouze online, knihovny, přihlašování na zkoušky, vědecké databáze... všechno
45
81,82 %
35,71 %
12. Naopak, rozptylují Vás sociální sítě při soustředění se na studium?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Spíše ano
54
42,86 %
42,86 %
Ano
36
28,57 %
28,57 %
Spíše ne
24
19,05 %
19,05 %
Ne
12
9,52 %
9,52 %
13. Jakým způsobem se snažíte nebýt prostřednictvím sociálních sítí vyrušováni ze soustředění se na danou věc?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Vypínám zvuky. Nechávám pc a mobil v jiné místnosti.
1
1,47 %
0,79 %
Dám mobil stranou
1
1,47 %
0,79 %
Odhlásím se, a pokud mám materiály vytištěné, nesedím s nimi u zapnutého pc.
1
1,47 %
0,79 %
Silná vůle, neotevřít fb
1
1,47 %
0,79 %
Vypnutí notifikací
1
1,47 %
0,79 %
Vypnu mobil a počítač
1
1,47 %
0,79 %
Dám telefon do jiné místnosti
1
1,47 %
0,79 %
Vypínám wifi/upozornění.
1
1,47 %
0,79 %
Neotevřu si žádnou ze sociálních sítí v prohlížeči. Pokud je to možné, pracuji / učím se offline.
1
1,47 %
0,79 %
Pokud je to možné, vypnu internet.
1
1,47 %
0,79 %
ostatní odpovědi
Vypnutá wifi v mobilu. Dávám si telefon z dohledu a nejlépe do jiné místnosti. Na počítači nemůžu mít v okně otevřenou žádnou sociální síť. Jinak by mě to lákalo. Nezapínám je Vypnutím telefonu, popřípadě ho nechat v jiné místnosti utlumený. důležité je rozhodnutí se učit, prokrastinovat se dá i jinak než na sociálních sítích Vypnout PC a mobil dát do jiné místnosti. vypínám Vypnu je jejich absence když se učím vypínám si data na mobilu a na pc nejsem na fb vyrušují mě jiné věci, např hry, videa, ale i čtení napínavé knihy ignorovat Necum na to Vypnu facebook. Nemám Messenger aktivní na pozadí, přihlásím se kdy chci. Pokud se mi nechce učit, nebudu se učit s Facebookem nebo bez něj. Našla by se jiná zábava :) vlastní vůle Opatřím si všechny materiály, které potřebuji, a pak jsem offline. vypnutím připojení Vypnu vyzvánění na telefonu, na počítači se odhlásím od sociální sítě odkládám telefon/vypnu připojení k internetu jednoduše vůlí. Když se věnuji věcem do školy, nemám nutkání utíkat na sociální sítě zavřu záložku Mám vypnuté sociální sítě, zapínám je v mezičasech učení/práce nezapínám pc, nepřipojuji se k internetu nelezu na sociální sítě ;) síla vůle Pomocí programu na zakázání si určitých internetových stránek na určitý čas. Dát telefon do jiné místnosti, kam si stejně pak dojdu... nemít u sebe mobil Nejsem přihlášen. Vypnu internet Pokud je to možné, mám vypnutý notebook a nemám telefon na očích. pokud nemusím, nezapínám počítač Vypnu na telefonu zvuk. No, moc se nesnazim a proto to pak dopada jak to dopada zavřu prohlížeč vypnu je na dobu co se učím vypnutím všech přístrojů na to jsem zatím nepřišla zavřu kartu s facebookem, dám si telefon na tichý režim odložim mobil Vypnout telefon Zavřu je vypnu wifi Vypnu internet. Vypnu upozornění v mobilu. vypnutí wifi a odložení mobilu do vedlejší místnosti Sociální sítě používám nyní prakticky již jen ke studijním účelům. Spolužáci sdílí ve skupinách užitečné informace, jako jsou poznámky z hodin, informace o testech, vyřešená zadání příkladů, nebo zajímavé pracovní nabídky. Když nechci být vyrušována, jednoduše zavřu okno prohlížeče s facebookem. :) vypnout wifi, data (taky zvuky); nemít telefon na očich vypínám mobil a notebook vypnout internet Vše vypnout. nemám u sebe mobil vypnu internet; neotevřu do pozadí soc. síť pevná vůle Jsem sama, někam se zavřu, notebook, mobil mám v jiné místnosti. Jsem offline. Snažím se odhlásit. Prostě to vypnu
58
85,29 %
46,03 %
14. Jaké téma obsahu sociálních sítí sledujete nejvíce?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Zábavná tématika
48
38,1 %
38,1 %
Jiná
39
30,95 %
30,95 %
Filmová a knižní tématika
14
11,11 %
11,11 %
Tématika cestování
11
8,73 %
8,73 %
Inspirativní videa
6
4,76 %
4,76 %
Tématika kosmetiky, líčení a módy
6
4,76 %
4,76 %
Žádná, sociální sítě nepoužívám
2
1,59 %
1,59 %
15. Ovlivňují Vás sociální sítě i v běžném osobním životě? (v přátelství, vztazích, zaujmutí postoje, názoru apod.)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Spíše ano
43
34,13 %
34,13 %
Spíše ne
38
30,16 %
30,16 %
Ne
27
21,43 %
21,43 %
Ano
18
14,29 %
14,29 %
16. Měly někdy sociální sítě negativní dopad na Váš osobní život?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Minimálně
50
39,68 %
39,68 %
Ne
45
35,71 %
35,71 %
Ano
31
24,6 %
24,6 %
17. Jste uživatelem Youtube?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano
108
85,71 %
85,71 %
Ne
18
14,29 %
14,29 %
18. Sledujete pravidelně určitý druh videí prostřednictvím Youtube?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano
61
48,41 %
48,41 %
Ne
33
26,19 %
26,19 %
Občas
32
25,4 %
25,4 %
19. Sledujete pravidelně nějakého tvůrce obsahu Youtube (Youtubera) nebo blogera?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ne
67
53,17 %
53,17 %
Ano
40
31,75 %
31,75 %
Občas
19
15,08 %
15,08 %
20. Mohou podle Vás svou tvorbou Youtubeři nebo blogeři inspirovat okolí?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano
51
40,48 %
40,48 %
Spíše ano
47
37,3 %
37,3 %
Nevím, žádného tvůrce obsahu nesleduji
18
14,29 %
14,29 %
Spíše ne
7
5,56 %
5,56 %
Ne
3
2,38 %
2,38 %
21. Myslíte si, že mohou tito tvůrci obsahu ovlivňovat pouze mladší generaci do 18 let, nebo i o něco starší skupinu, například vysokoškolských studentů cca od 18 let do 26 let?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Ano, mohou ovlivnit i starší skupinu
74
58,73 %
58,73 %
Spíše ano
26
20,63 %
20,63 %
Nevím
11
8,73 %
8,73 %
Spíše ne
8
6,35 %
6,35 %
Ne
7
5,56 %
5,56 %
22. Je pro Vás důležité být součástí sociálních sítí, tzv. být online?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Méně důležité
46
36,51 %
36,51 %
Důležité
45
35,71 %
35,71 %
Není to pro mě důležité
29
23,02 %
23,02 %
Velmi důležité
6
4,76 %
4,76 %
SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA
Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!
Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.
Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3
Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5
Byly nalezeny zajímavé souvislosti u 2 otázek.
Upozornění: V případě, že se Vám u otázky zobrazuje pouze jedna odpověď, nejedná se patrně o žádná senzační zjištění. Při interpretaci výsledků se vždy řiďte také výsledky uvedenými výše - pokud určitou odpověď zvolila většina lidí, nejsou zjištění zajímavá (např. pokud je věk 90% respondentů v rozmezí 15 - 25 lety, jsou veškeré závislosti k této odpovědi prakticky bezcenné).
18. Sledujete pravidelně určitý druh videí prostřednictvím Youtube?
odpověď Ano:
1.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ano na otázku 19. Sledujete pravidelně nějakého tvůrce obsahu Youtube (Youtubera) nebo blogera?
19. Sledujete pravidelně nějakého tvůrce obsahu Youtube (Youtubera) nebo blogera?
odpověď Ne:
1.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Nevím, žádného tvůrce obsahu nesleduji na otázku 20. Mohou podle Vás svou tvorbou Youtubeři nebo blogeři inspirovat okolí?
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ne na otázku 18. Sledujete pravidelně určitý druh videí prostřednictvím Youtube?
Zjišťování závislostí odpovědí
Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.
Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).
1. Jste:
2. Studujete:
3. Jaký obor studujete?
4. Používáte sociální sítě?
5. Která sociální síť je Vám nejbližší?
6. Kterou ze sociálních sítí jste začali používat nejdříve?
7. Kolik hodin denně trávíte používáním sociálních sítí?
8. Pomáhají Vám sociální sítě při studiu vysoké školy z hlediska sdílení a získávání informací?
9. Která ze sociálních sítí Vám pomáhá nejvíce?
10. Dokážete si v současné době představit studium bez internetu a sociálních sítí?
12. Naopak, rozptylují Vás sociální sítě při soustředění se na studium?
14. Jaké téma obsahu sociálních sítí sledujete nejvíce?
15. Ovlivňují Vás sociální sítě i v běžném osobním životě? (v přátelství, vztazích, zaujmutí postoje, názoru apod.)
16. Měly někdy sociální sítě negativní dopad na Váš osobní život?
17. Jste uživatelem Youtube?
18. Sledujete pravidelně určitý druh videí prostřednictvím Youtube?
19. Sledujete pravidelně nějakého tvůrce obsahu Youtube (Youtubera) nebo blogera?
20. Mohou podle Vás svou tvorbou Youtubeři nebo blogeři inspirovat okolí?
21. Myslíte si, že mohou tito tvůrci obsahu ovlivňovat pouze mladší generaci do 18 let, nebo i o něco starší skupinu, například vysokoškolských studentů cca od 18 let do 26 let?
22. Je pro Vás důležité být součástí sociálních sítí, tzv. být online?
B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:
Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).
1. Jste:
2. Studujete:
3. Jaký obor studujete?
4. Používáte sociální sítě?
5. Která sociální síť je Vám nejbližší?
6. Kterou ze sociálních sítí jste začali používat nejdříve?
7. Kolik hodin denně trávíte používáním sociálních sítí?
8. Pomáhají Vám sociální sítě při studiu vysoké školy z hlediska sdílení a získávání informací?
9. Která ze sociálních sítí Vám pomáhá nejvíce?
10. Dokážete si v současné době představit studium bez internetu a sociálních sítí?
12. Naopak, rozptylují Vás sociální sítě při soustředění se na studium?
14. Jaké téma obsahu sociálních sítí sledujete nejvíce?
15. Ovlivňují Vás sociální sítě i v běžném osobním životě? (v přátelství, vztazích, zaujmutí postoje, názoru apod.)
16. Měly někdy sociální sítě negativní dopad na Váš osobní život?
17. Jste uživatelem Youtube?
18. Sledujete pravidelně určitý druh videí prostřednictvím Youtube?
19. Sledujete pravidelně nějakého tvůrce obsahu Youtube (Youtubera) nebo blogera?
20. Mohou podle Vás svou tvorbou Youtubeři nebo blogeři inspirovat okolí?
21. Myslíte si, že mohou tito tvůrci obsahu ovlivňovat pouze mladší generaci do 18 let, nebo i o něco starší skupinu, například vysokoškolských studentů cca od 18 let do 26 let?
22. Je pro Vás důležité být součástí sociálních sítí, tzv. být online?
C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI
Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.
Poznámky: 1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli. 2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 % 3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat. 4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko